为广泛征求社会各界的意见和建议，听取社会公众对《余干县优化县域义务教育资源配置工作方案》的意见和建议，根据规定，大溪乡人民政府于2024年5月13日组织召开了《余干县优化县域义务教育资源配置工作方案》听证会。依据听证会所作的听证笔录，特作出本听证纪要。

一、听证会的基本情况

（一）听证事项：杨源小学、汪塘小学、八圩小学、后樊教学点优化学校撤并问题。

（二）听证经办机构：大溪乡人民政府

听证员主持人姓名：王艳娇 职务：大溪乡人民政府副乡长

听证员姓名：吴一明 职务：余干县教体局干部

听证员姓名：李 昌 职务：余干县教体局干部

听证员姓名：吴小波 职务：大溪乡人民政府副书记

听证员姓名：张成长 职务：大溪乡汪塘村支部书记

听证员姓名：吴泽辉 职务：大溪乡杨源村支部书记

听证员姓名：陈香娥 职务：大溪乡八圩村支部书记

听证员姓名：张秀荣 职务:大溪乡八圩村村干部

听证员姓名：周稳民 职务：大溪乡八圩村村干部

听证员姓名：刘军兴 职务：大溪乡牛皮山村支部书记

听证员姓名：万凤莲 职务：大溪乡牛皮山村村村干部

听证员姓名：黄少春 职务：大溪乡中心小学校长

听证员姓名：童小阳 职务：大溪乡中心小学教师

（三）听证会代表：本次听证会采取邀请和自愿报名的方式，面向社会公开征集听证代表，包括余干县教体局代表、大溪乡人民政府代表、村委会干部、中心小学负责人、拟优化学校学生家长、教师等。

（四）听证公开情况：听证会允许旁听。

二、听证事项的说明

（一）听证的规则：听证参加人员享有如下权利：1、申请回避权；2、有举行听证事项进行陈述、质证和申辩的权利；3、认为听证记录有差错，有申请补正的权利等。听证参加人在听证中还应承担以下义务：1、不得滥用权利；2、必须遵守听证纪律及秩序，服从听证员组织、指挥，尊重其他参加人的权利；3、准时到场参加听证会，未经听证主持人允许不得中途退场；4、必须就听证事项客观公正的阐述自己的意见和建议，不得主观臆断等。

（二）听证的主要内容：2024年3月，余干县制定《余干县优化县域义务教育资源配置工作方案》（初拟稿），方案提到：到2024年8月底，全县10人以下乡村小规模学校全面优化到位，30人以下乡村小规模学校基本优化到位，并根据人口变化趋势适度扩大优化规模。为广泛凝聚共识，听取社会公众对《方案》的意见和建议，根据有关要求，于2024年5月13日召开听证会。

（三）听证的议程：1、部门陈述人陈述意见、理由、依据；2、公众陈述人陈述意见、理由、依据；3、各听证旁听人就听证事项进行发言

三、听证会代表意见陈述

部门陈述人（县教体局）：为了进一步缩小城乡学校办学质量差距，进一步优化区域教育资源配置，改善农村学校办学条件，提升农村学校办学质量和办学效益，促进教育公平，现拟将大溪乡杨源小学现有各年级学生并入大溪中心小学相应年级就读、汪塘小学现有各年级学生并入大溪中心小学相应年级就读、后樊教学点现有各年级学生并入爱国小学相应年级就读。

公众陈述人（大溪乡人民政府代表）：《方案》体现了不断满足人民群众日益增长的优质教育需求，是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要举措，我同意此方案。

公众陈述人（中心小学校长）：目前大溪乡范围内有15所小学，除去中心小学和爱国小学，村里面的小学有13所，其中杨源小学、汪塘小学、后樊教学点均不超过30人，平均一个年级只有几人，优化后，学生可以接触更多的老师，认识更多朋友，老师也可以接触到更多孩子，锻炼教学水平，我同意此方案。

公众陈述人（村干部）：撤并村小在情感上感到遗憾，但是对于孩子们的长远发展有好处，我同意此方案。

公众陈述人（教师）：撤并后能与更多的同事交流学习，提高教学能力，我同意此方案。

公众陈述人（学生家长）：优化工作事关教育高质量发展，也利于孩子长远发展，我愿意将小学送到临近学校就读，我同意此方案。

旁听人发言：《方案》利于教育资源优化配置，推进农村基础教育向着兼顾公平和效益的方向发展，更有利于提升教学效益和教育质量，提高学生学习和教师工作的积极性，我同意此方案。

总结发言

全体与会代表认真听取了有关事项，并一致表示同意。

教育部门要重视撤点并校后学校的建设与管理，加强教师队伍的建设，学校要关心、关爱撤点并校后进入的新学生，及时关注他们的思想动态，引导孩子们尽快融入新环境，涉及到的村两委干部要结对联系拟撤点并校的学生家长，了解各家庭学生存在的各类问题，及时和乡党委政府及学校沟通，乡党委政府会积极支持配合工作。

大溪乡人民政府

2024年5月13日